Asal Usul TABIKA KEMAS Pekan Sungkai

Assalamualaikum... Kali ni saya nak bercerita mengenai TABIKA yang saya mengajar sekarang.
Saya mengajar disini sudah masuk tahun ke 2. Dulu, bangunan ni ialah sebuah pejabat pos. Disinilah penduduk Sungkai membayar bil, mengepos surat.. Tak sangka suatu hari nanti saya akan bertugas disini.
Terima kasih diucapkan kepada Pos Malaysia yang bermurah hati menjadikan pejabat pos ini sebagai TABIKA KEMAS.

Bangunan ini 90%  diperbuat daripada kayu. Ia didirikan pada tahun 1940. 

TABIKA KEMAS Pekan Sungkai mempunyai 3 kelas, 3 pembantu dan seramai 60 orang murid. 

Permainan yang terakhir ialah...

10. Permainan Boling

Aspek perkembangan : Perkembangan motor kasar

Senarai keperluan :

1.       Bahan atau peralatan : Bola dan botol plastik

2.       Tempat : Kawasan lapang dan rata

3.       Bilangan kanak-kanak : Tidak terhad

Cara bermain :

1.       Botol plastik di susun dalam bentuk segi 3 dengan susunan satu, dua, tiga, empat, lima

2.       Pemain berbaris dan bermain mengikut giliran

3.       Pemain perlu melemparkan bola ke arah susunan botol yang di hadapannya pada jarak 2 meter

4.       Bilangan mata di kira mengikut bilangan botol yang dijatuhkan

5.       Jika pemain seterusnya hendak main, mereka perlu menyusun botol seperti keadaan asal

6.       Pemain yang mendapat jumlah jatuhan botol terbanyak akan jadi pemenang

Permainan yang seterusnya ialah...

9. Permainan Bola Dan Monyet

Senarai keperluan

1.       Bahan : Bola

2.       Tempat : Kawasan lapang

Peraturan permainan

Apabila bola dapat ditangkap oleh monyet, orang yang mencampak bola kena jadi monyet

Cara bermain :

1.       Setiap kumpulan kanak-kanak terdapat 3 orang

2.       2 orang di depan dan belakang

3.       Seorang di tengahnya sebagai monyet

4.       Pemain akan mencampakkan bola pada rakan seorang lagi

5.       Monyet di tengah cuba menangkapnya

6.       Apabila monyet dapat menangkap, maka orang yang membaling bola tadi akan jadi monyet

7.       Aktiviti boleh dilakukan dalam banyak kumpulan

8. Permainan Main Kejar-Kejar

Tujuan permainan :

1.       Menangkap pemain yang dikejar

2.    

   Bahan @ peralatan : Tiada

3.       Tempat : Kawasan lapang

4.       Bil. Kanak-kanak : lebih daripada 3 orang

Peraturan permainan :

1.       Siapa yang ditangkap akan menjadi pengejar

 Cara bermain :

1.       Bagi menentukan pemain yang menjadi pengejar, pemain perlu membuat undian

2.       Undian dibuat dengan cara seorang membuka tangan dengan lebar. Pemain lain meletakkan jari telunjuk masing-masing dibawah tapak tangan

3.       Mereka akan menyebut, “Lam Alif” pemain yang tangan dibuka akan menutup dan menggenggam tangan

4.       Pemain lain akan cuba mencabutnya daripada genggaman

5.       Pemain yang jarinya tertangkap akan menjadi pengejar

6.       Pengejar akan mengejar pemain lain, jika pemain berasa dia akan disentuh, maka dia perlu duduk

7.       Seorang pemain berpeluang duduk sebanyak 3 kali sahaja apabila dikejar

8.       Apabila dia duduk bermakna dia terselamat daripada dikejar dan tidak boleh disentuh oleh pengejar

9.       Apabila pemain itu duduk untuk kali yang ketiga, dia tidak boleh bermain lagi sehingga permainan tamat

10.   Pengejar perlu menyentuh pemain lain supaya pemain itu dapat menjadi pengejar pula

11.   Permainan akan dimainkan semula

Permainan yang seterusnya ialah...

7. Permainan Tangkap Ekor

Tujuan permainan : Cuba mengutip seberapa banyak ekor (sapu tangan) dan ekor sendiri tidak hilang

Senarai keperluan :

1.       Bahan @ peralatan : Sapu tangan ataupun tuala kecil

2.       Tempat : Kawasan lapang

3.       Bil. Kanak-kanak : Tidak terhad

Peraturan permainan :

1.       Pemain cuba mendapatkan ekor (sapu tangan) sebanyak mungkin dalam masa yang sama pemain cuba mempertahankan ekor masing-masing.

Cara bermain :

1.       Semua kanak-kanak ada ekor daripada sapu tangan

2.       Masing-masing cuba mendapatkan ekor lain dan mengumpul sebanyak mungkin

3.       Sampai suatu masa guru membunyikan wisel

4.       Kira berapa banyak sapu tangan yang dikutip oleh setiap murid

5.       Pengutip sapu tangan terbanyak adalah pemenang

6.       Permainan ini boleh diulang-ulang

Permainan yang ke 6 ialah.. 

6. Permainan Cuit Berantai

Tujuan permainan : Menangkap seberapa banyak peserta yang dapat

Senarai keperluan :

1.       Bahan @ peralatan : Tiada

2.       Tempat : Kawasan lapang

3.       Bil. Kanak-kanak : Lebih daripada 3 orang

Peraturan permainan :

1.       Siapa yang dicuit perlu masuk barisan

2.       Ahli dalam barisan boleh mencuit seberapa banyak asalkan barisan tidak putus

Cara bermain :

1.       4 hingga 5 kanak-kanak berpegang tangan dalam barisan

2.       Mereka berlari dalam barisan mengejar pemain lain

3.       Hanya pemain hujung dan pangkal boleh mencuit kerana yang lain berpegang tangan

4.       Apabila salah seorang yang dikejar dicuit ia mesti masuk barisan

Permainan yang ke 5 ialah...

5. Permainan Lembu Kena Kepung

Tujuan permainan :  Mengepung lembu supaya tidak dapat keluar dari kandang

Senarai keperluan :

1.       Bahan @ peralatan : tiada

2.       Tempat : kawasan lapang

3.       Bil. Kanak-kanak : 5 – 10 orang

Peraturan permainan :

Seekor lembu dikepung oleh sekumpulan kanak-kanak yang memegang tangan dalam bulatan

Cara bermain :

1.       Kelas dibahagikan kepada kumpulan kecil. Satu kumpulan lebih kurang 5 hingga 8 orang

2.       Kanak-kanak memegang tangan membentuk bulatan

3.       Seorang kanak-kanak menjadi lembu duduk di tengah bulatan. Sambil beraksi dan bunyi seperti lembu, “moo….moo…moo….”

4.       Lembu cuba keluar dari bulatan dengan menggunakan sebarang cara yang disukai

5.       Apabila lembu dapat keluar ganti dengan kanak-kanak lain untuk menjadi lembu secara sukarela

Seterusnya permainan ke 4 ialah.. 

4. Permainan Ikan Di Dalam Jaring

Senarai keperluan :

1.       Bahan @ peralatan : tiada

2.       Tempat : kawasan lapang, kolam ataupun laut yang dibina dengan menggunakan kapur ataupun tepung. Ambil kapur dan lukis di atas lantai ataupun guna tepung dan taburkannya di atas rumput. Buatsupaya berbentuk bulat.

3.       Bil. Kanak-kanak : 20 – 25 kanak-kanak

Peraturan permainan :

Ikan dalam jarring perlu keluar daripada jarring sebanyak mungkin

Cara bermain :

1.       10 – 15 kanak-kanak dan berpegang tangan dalam barisan memanjang menjadi jarring

2.       Jarring perlu berada di tepi kolam ataupun di tengah laut

3.       Separuh lagi kanak-kanak daripada kelas itu menjadi ikan

4.       Ikan perlu berada lebih kurang jarak 20 kaki daripada jarring

5.       Kanak-kanak bergerak di dalam kawasan yang ditandakan sebagai kolam. Mereka beraksi seolah-olah sedang berenang

6.       Apabila isyarat `mula’ ataupun wisel dibunyikan, jarring cuba mengepung ikan

7.       Ikan itu boleh melepaskan dirinya dengan berlari menerobos jaring, melompat ke atas ataupun bawah jaring

8.       Ikan tidak boleh berenang keluar dari kawasan kolam

9.       Ikan yang ditangkap dan keluar dari kolam semasa permainan tidak boleh bermain lagi

10.   Ulang permainan dengan bertukar jaring menjadi ikan dan sebaliknya

Permainan yang ke 3 ialah....

3. Permainan Ibu Ayam.http://www.youtube.com/watch?v=0LzHJyMIYc8

Senarai keperluan :

1.       Bahan @ peralatan : tiada

2.       Tempat : kawasan lapang

3.       Bil. Kanak-kanak :

a)      Seorang kanak-kanak menjadi seekor ibu ayam

b)      Seorang kanak-kanak menjadi seekor helang

c)       Anak tidak terhad bilangannya iaitu antara 2 hingga 10 orang

Peraturan permainan:

Terdapat dua permainan utama iaitu ibu ayam dan helang. Ibu cuba mempertahankan anak-anak daripada disambar helang.

Cara bermain :

1.       Anak-anak ayam perlu sentiasa berada di belakang ibu ayam bagi mengelakkan ia disambar helang sambil berbunyi, “cip,cip,cip……” bagi menunjukkan rasa takut

2.       Apabila isyarat `mula’ ditunjukkan, helang hendaklah terbang dengan melakonkan aksi burung terbang dan cuba menyerang bagi menangkap anak ayam.

3.       Ibu ayam perlu melindungi anak-anaknya dengan cara mendepakan tangan sambil bergerak ke depan ke belakang seolah-olah hendak mematuk burung helang sambil berbunyi, “kok,kok,kok…..” bagi menunjukkan ia marah

4.       Apabila helang dapat menangkap anak ayam maka anak ayam itu tidak lagi boleh bermain

5.       Tukar kanak-kanak lain jadi helang setiap kali helang yang bermain dalam permainan sebelumnya sudah dapat menangkap anak ayam

Permainan yang ke 2 ialah :

2. Permainan Lari Keliling Bulatan 

Senarai keperluan :

1.            Bahan @ peralatan : tiada

2.            Tempat : kawasan lapang

3.            Bil. Kanak-kanak : 10 – 20 orang ataupun semua kanak-kanak dalam kelas

4.            Peraturan permainan : setiap kanak-kanak akan mendapat satu nombor. Nombor 

                yang disebutkan perlu lari dalam bulatan mengikut arah jam dan kembali semula 

                apabila wisel dibunyikan

Cara bermain :

1. 1.    10 hingga 15 kanak-kanak membuat bulatan. Kemudian mereka akan duduk dalam bulatan
   2.       Setiap kanak-kanak akan diberi nombor di antara 1 hingga 4 secara berturutan
   3.       Kad nombor diikat dengan tali dan digantungkan pada lehernya supaya mudah guru mengenal pasti nombor pada kanak-kanak dan kanak-kanak dapat mengecam nombor –nombor tersebut
   4.       Guru juga mempunyai satu set kad nombor yang akan digunakan apabila guru menyebut ataupun memanggil nombor tersebut
   
   
   Apabila guru menyebut nombor contohnya nombor 3, semua kanak-kanak yang memakai nombor 3 akan bangun.
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

10 Permainan Kecil

Disini saya ingin kongsikan bersama anda 10 permainan kecil yang biasa saya buat bersama anak-anak murid di TABIKA.

1. Permainan PERIGI RACUN. 

Senarai keperluan :

1.            Bahan @ peralatan : gelung rotan

2.            Tempat : kawasan lapang

3.            Bil. Kanak2 : 4 – 6 orang

Peraturan permainan :

Mereka yang termasuk dalam perigi ( gelung rotan ) semasa tarik menarik akan mati.

Cara bermain :

1.            Buat beberapa kumpulan kecil yang mengandungi antara 4 hingga 6 orang kanak-

               kanak.

2.            Kanak-kanak berpegang tangan antara satu sama lain dalam bulatan

3.            Mereka cuba menarik antara satu sama lain dalam bulatan

4.            Masing-masing cuba mengelak daripada terpijak ataupun termasuk dalam bulatan

5.            Sesiapa yang terpijak ataupun terjatuh dalam bulatan dikira mati dan dikeluarkan  

               daripada kumpulan.